■造形遊び(最年少男女)
女児1:ママに どうぞって する〜!
女児2:ママ 今日も 来て欲しい!
男児 :パン くつる!
■造形が出来上がってきて(年少男児)
はやく お客さん きて欲しいよ!
いらっしゃいませ した〜い!
■歌を歌って(年少女児)
曲って 楽しいね
■身支度(年少男児)
男児:今日ね パーマ してきた
教師:パーマ?
男児:くしで とかして きたんだよ!
■野菜…?(年中男児)
いちごとすいかって 野菜だよね?
絶対 野菜だって 気づいていないよ
■柿を食べて(年中男女)
男児 :柿 おいしい
先生 この種 持って帰って 家に埋めて良い?
女児1:私も 持って帰って お母さんに 見せてあげる
女児2:幼稚園の柿が 一番 おいしい
■柿を食べて(年長女児)
果物の中で 一番おいしいの オレンジだと思っていたけど
柿が 一番かも
■最年少の描画を見て(年長男児)
うわ〜 懐かしいなぁ
■給食(年長男児)
先生 このおにぎり 誰が 作ってるの?
めっちゃ おいしい! 最高なんだけど!
■造形遊び(最年少男女)
女児1:ママに どうぞって する〜!
女児2:ママ 今日も 来て欲しい!
男児 :パン くつる!
■造形が出来上がってきて(年少男児)
はやく お客さん きて欲しいよ!
いらっしゃいませ した〜い!
■歌を歌って(年少女児)
曲って 楽しいね
■身支度(年少男児)
男児:今日ね パーマ してきた
教師:パーマ?
男児:くしで とかして きたんだよ!
■野菜…?(年中男児)
いちごとすいかって 野菜だよね?
絶対 野菜だって 気づいていないよ
■柿を食べて(年中男女)
男児 :柿 おいしい
先生 この種 持って帰って 家に埋めて良い?
女児1:私も 持って帰って お母さんに 見せてあげる
女児2:幼稚園の柿が 一番 おいしい
■柿を食べて(年長女児)
果物の中で 一番おいしいの オレンジだと思っていたけど
柿が 一番かも
■最年少の描画を見て(年長男児)
うわ〜 懐かしいなぁ
■給食(年長男児)
先生 このおにぎり 誰が 作ってるの?
めっちゃ おいしい! 最高なんだけど!